Climatic evaluation of school outdoor designs

Amaç: Literatürde okul bahçelerinin farklı yönleriyle (büyüklükleri, yeşil alan / sert zemin dengesi vb.) ele alındıkları görülmektedir. Ancak iklimsel açıdan değerlendirildiği çalışmalar çok fazla sayıda değildir. Çocuk ve genç bireylerin zamanlarının önemli bir bölümünü geçirdikleri iklimle dengeli tasarım odağında değerlendirilmesi çalışma konuları arasında yer tutmalıdır. Bu nedenle çalışmanın amacını mikroklimatik oluşturmaktadır. Materyal Yöntem: Çalışma alanı olarak Nevşehir kent merkezinde ilkokulların dış mekanları seçilmiştir. kapsamında ENVI-met yazılımıyla belirlenen niteliklerdeki okulların mekan tasarımının simülasyonları yapılarak iklim haritaları üretilmiştir. Elde edilen veriler ışığında hem mekanlarının de ikliminin iyileştirilmesine yönelik öneriler geliştirilmiştir. Araştırma Bulguları: sonucunda hava sıcaklığı, bağıl nem, ortalama ışıma sıcaklığı rüzgar hızı değerlendirilmiştir. değerlendirmeler bahçelerinde zeminlerde sıcaklık stresinin yüksek, bitkilendirilmiş alanlarda düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sıcaklık seviyesinin yükseldiği nem düşük, sıcaklıklarda nemin yüksek saptanmıştır. Ortalama sıcaklığının bitkilerin bulunduğu derecede serinletici etkiye sahip belirlenmiştir. Rüzgar hızının açık bitki yoğunluğunun arttığı noktalarda düştüğü gözlenmiştir. Sonuç: ile tasarımlarında alanların sayısız faydalarının yanında yönden katkılar sağlayacağı Sert oranlarının az miktarda çoğaltılması birlikte daha kaliteli yaşam alanları oluşturulacağı düşünülmektedir.